部分自閉癥兒童會出現感統失調的現象，而其中手眼協調更是這些孩子的弱項之一。

比如，孩子不能熟練地使用勺子、筷子夾菜吃飯；寫字時手握不住筆；無法準確地接到對方扔過來的物品等等。

什么是“手眼協調”？

一般來說，手眼協調指的是視覺與動覺的整合能力：

1.比如我們的眼睛看見了要執行動作的目標時（如：飛過來的球），會將訊息傳遞給我們的大腦；

2.接著再由大腦的某個區域發出指令給執行動作的身體部位，比如：手、腳等等（如：去接住或者去踢球）；

3.然后在動作的執行過程中，會借由視覺的回饋再不斷的修正細微動作的執行。

如果一個孩子視覺和動覺的整合能力較差，則會影響到孩子學習新事物的能力，進而也會影響孩子建立生活自理方面的技能。

因此，幫助孩子提升手眼的協調能力，調整感知覺的統合對于自閉癥孩子的干預訓練來說十分關鍵。

那么家長在生活中應該如何訓練孩子手眼協調的能力呢？今天天津發育遲緩訓練機構就來教大家幾個在家就能實現的游戲，讓孩子在玩耍中也能輕松鍛煉手眼協調！

01串串樂

穿珠子這個訓練家長們應該都不陌生，提起手眼協調訓練我們可能首先就會想到這個，而且大小商場里也都是類似的教具。

將帶有孔洞的珠子穿在繩子上對孩子來說，除了需要很好的手部肌肉控制能力外，也需要很好的手眼協調能力，他們的眼神需要跟隨珠子走，手眼配合著將繩子穿入孔內。

在訓練開始前家長們要注意的一點就是，剛開始讓孩子玩類似的串珠游戲時，不要立刻讓孩子穿細線或者穿小珠子，以孩子目前的能力不能完成的話，很可能導致孩子體驗到挫敗感，對于項目失去動機。

因此，我們剛開始訓練時盡量選用較粗的繩子和較大的珠子，這樣孩子比較容易完成。孩子獨立完成或者輔助完成之后，及時給到孩子強化，再進行升級，用細線和小珠子訓練。

02積木搭建

搭積木這個游戲其實也同樣能鍛煉到孩子的手眼協調能力，且積木沒有一致性的玩法，還可以培養孩子的創造力。

當孩子在玩積木的過程中，孩子需要將各式的積木拼湊起來，這時就會運用到孩子的手眼協調能力，此外，透過不同材質的積木，如：形狀、大小、材質等，也可以刺激孩子的感覺統整能力。

起初我們可以輔助孩子將積木一塊一塊地向上疊放，也是盡量選用面積大、形狀規整的積木進行訓練。

這個游戲的目標是，在積木不倒掉條件下疊放盡可能多的積木，后期孩子手眼協調能力提升后，還可以要求孩子勻速或者加速進行游戲。

03球類游戲

在每個孩子的成長過程中，幾乎都會接觸到各式各樣的球。因為球體表面光滑，會在地上或者桌面上滾動，也是非常適合用來鍛煉孩子視覺追蹤的物品。